اتاق فکر و موسسه‌ تحقیقاتی «او‌ای‌سی‌دی» در پاریس که سال‌هاست وضعیت آموزش در کشورهای توسعه‌یافته را بررسی می‌کند، در آخرین گزارش خود که به‌تازگی منتشر شد می‌گوید مهارت‌های درسی پسران در بیشتر۶۴ کشور مورد بررسی در ادبیات دست‌کم سه ماه عقب‌تر از هم‌کلاسی‌های دختر آن‌هاست. پسرها ۵۰ درصد بیشتر از دخترها در مقدمات ریاضیات نمره‌ کافی نمی‌آورند و مجبور به تکرار کلاس می‌شوند. دو برابر بیشتر از دخترها می‌گویند که مدرسه رفتن “کار بیخود” است و بسیار بیشتر از دخترها رفوزه می‌شوند. گزارش می‌گوید درحال‌حاضر ۵۶ درصد دانشجویان دانشگاه‌ها در جهان را دختران تشکیل می‌دهند، این رقم تا سال ۲۰۲۵ به ۵۸ درصد هم خواهد رسید. تعداد دانشجویان دختر که فارغ‌التحصیل می‌شوند و تحصیل را نیمه‌تمام رها نمی‌کنند به‌مراتب بیشتر از پسرها است و دختران بیشتری با نمرات بهتر از همتایان مرد خود مدرک تحصیلی می‌گیرند. دخترها به‌مراتب بیشتر از پسرها برای لذت و در اوقات فراغت کتاب می‌خوانند و در هفته یک ساعت بیشتر از پسرها وقت برای درس خواندن منظور می‌کنند، پسرها در اوقات فراغت بیشتر پای بازی‌های کامپیوتری و اینترنت‌گردی می‌نشینند و کمتر وقت برای انجام تکالیف مدرسه صرف می‌کنند. اوضاع انقدر جدی شده که کشورهایی مثل سوئد برنامه‌های آموزشی برای والدین و مدرسه‌ها پیش‌بینی کرده تا به پسرها یاد بدهند که تصویر “ماچو و کول و بی‌نظم”، تصویری است که آینده‌ی آن‌ها را به فنا می‌دهد و تلاش دارد پسرها را بیشتر به درس‌خواندن و انضباط تشویق کند. گزارش می‌گوید بعد از دهه‌ها بحران تبعیض جنسیتی و نابرابری امکانات آموزشی برای زنان، جهان به‌زودی با بحران جدی تازه‌ای مواجه خواهد بود: سیل مردان کم‌سواد و بدون هیچ مهارت حرفه‌ای و همه‌ی تبعات ناشی از چنین وضعی.

از فیسبوک فرناز سیفی

منبع