بایگانی فلسفه و کودکان

اسلایدر

برای سالروز تولد صمدعمو

فریده مختاری// صمد بهرنگی در دوم تیر ۱۳۱۸ در تبریز به دنیا آمد و بعد از اتمام دوره تحصیلی دبیرستان وارد دانشسرای علوم شد. دوران کودکی و نوجوانی او هم‌زمان بود با شرایط بسیار پیچیده سیاسی و سخت اقتصادی. آشنایی‌اش با رنج فقر و گرسنگی خیلی زود او را در قلب روستاییان جا داد و او را از سمت "آقای معلمی" به جایگاه قلبی "صمد عمو" رسانید. شرایط سخت معلمی در روستا با کمترین مزایا، نبود ابزار و امکانات کافی…
ادامه مطلب
اسلایدر

درخت زندگی؛ حفظ محیط‌زیست با فلسفه

الهام فخرایی// طرح «درخت زندگی» در سال ۹۴ بر اساس p4c یا فلسفه برای کودکان (فبک) و با هدف حفظ محیط‌زیست ویژه کودکان ۶ تا ۱۲ سال توسط الهام فخرایی طراحی و تدوین شد. در سال ۹۵ و ۹۶ این فرصت با حمایت بخش فرهنگی-تفریحی شهرداری اصفهان فراهم شد تا این طرح تحت پروژه‌ای به نام «باغ داروک» اجرایی شود. درخت زندگی درواقع اولین گام رسمی در جهت ارائه‌ای کاربردی و بین‌رشته‌ای از رابطه فبک و طبیعت بود که الهام…
ادامه مطلب
اسلایدر

با احمد اکبرپور در ساحت کودکی

سحر سلطانی// در چند ماه اخیر نشست‌های گوناگونی در حوزه مطالعات کودکی در دانشگاه خوارزمی آغاز شده است. انجمن علمی دانشجویان فلسفه تعلیم و تربیت و تیم فلسفه برای کودکان این دانشگاه به همراه تعدادی از استادان گروه فلسفه تعلیم و تربیت درصدد راه‌اندازی بحث‌ها و چالش‌های اساسی در حوزه مطالعات و مفهوم کودکی هستند. روز یکشنبه 17 اردیبهشت 96، هم‌زمان با ایام کتاب‌جویی و نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، انجمن دانشجویی فلسفه تعلیم و تربیت خوارزمی از احمد اکبرپور، خالق…
ادامه مطلب
اسلایدر

والدین فیلسوف و لوازم تعامل با کودک

الهام فخرایی// با فراگیر شدن برنامه فلسفه برای کودکان در حوزه‌های مختلف آموزش و پژوهش، والدین علاقه‌مند نیز کم‌وبیش به این برنامه توجه نشان می‌دهند و به همراهی با قواعدش و به‌کارگیری آن در روند تربیت اظهار تمایل می‌کنند. عبارت والدین فیلسوف به‌طور تلویحی به مادر و پدری اشاره می‌کند که چهارچوب‌های برنامه فلسفه برای کودکان را کم‌وبیش پذیرفته‌اند و اعلام آمادگی کرده‌اند جهان را یک بار دیگر همراه کودکشان کشف کنند؛ کودکی که می‌دانیم به‌طور طبیعی فیلسوف (کنجکاو) است…
ادامه مطلب
فلسفه و کودکان

آشنایی کودکان با انواع مغالطه؛ قسمت هشتم

مغالطه سیاه و سفید سحر سلطانی// *بچه‌ها دو دسته‌اند: یا شیطان یا مودب! * حواست را جمع کن؛ بیرون از خانه همه یا گرگ‌اند یا گوسفند! * بچه‌ها ساعت ده شب یا خوابیده‌اند یا در حال درس خواندن هستند! * ناظم‌های مدرسه یا بداخلاقند یا خوش‌اخلاق! * مهیار! تو یا دوست منی یا دشمنم! از مغالطه‌های بسیار موثر در شکل‌گیری بینش دوقطبی در کودکان مغالطه سیاه و سفید (این یا آن) است؛ ترسیم مرزی قاطع بین مفاهیم و قرار دادن…
ادامه مطلب
پرونده

شهروندی و دموکراسی در برنامه فلسفه برای کودکان

سحر سلطانی// ۱- موفاسا بر اساس نقشه شوم اسکار کشته می‌شود اما جان سیمبا را نجات می‌دهد. سیمبا به دلیل احساس گناه و با تحریک اسکار قلمرو را ترک می‌کند، سال‌ها بعد با کمک دوستانش (پومبا،تیمون و نالای) مشکلات را یکی پس از دیگری حل نموده و دو باره به قلمرو باز می‌گردد و شیرشاه می‌شود. تیم فوتبال شاهین با تیم هیرادو رقیب قدیمی‌اش مسابقه دارد اما کاپیتان سوباسا آزارا  به سختی آسیب دیده است و برای اولین بار امکان…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه/ قسمت هفتم

سحر سلطانی// مغالطه جلب ترحم پدر: سینا ‎چرا پرستارت رو گاز گرفتی؟ سینا: از بس می‎روید سر کار و منو تنها می‎ذارید؛ دلم تنگ می‎شه، دلم مامانمو می‎خواد که باهاش حرف بزنم و بازی کنم. همیشه صبح‎ها که بیدار می‎شم مامانم نیست! مادر: وقت خوابه مونا‎ باز هم تکالیفت رو انجام ندادی؟ مونا: کل روز که نیستید شب‎ها هم که من باید برم تو اتاقم به درس‎هام برسم، این حق بچه‎هاست که پیش والدینشون باشند، ما بچه‎ها واقعا بدبختیم، همش…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت ششم

سحر سلطانی// مغالطه پهلوان‎پنبه یا مترسک پوشالی مینا: مهمترین مساله من در مدرسه سخت‎گیری‎ها و تکالیف زیادی است که معلم‎ها می‎دهند. مادر: مساله شما این است که هر کار دوست دارید انجام بدهید، هر وقت دوست دارید بیایید یا بروید، با هر کسی معاشرت کنید، لباس‎های مبتذل بپوشید، چیزهای غیر اخلاقی ببینید و گوش کنید و کسی هم به شما تذکر ندهد. --- سعید: هر فیلم و سریالی مناسب دیدن بچه‎ها نیست. مینا: باز هم شروع کردی؟ مشکل «فیلم مناسب»…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت پنجم

سحر سلطانی// مسموم کردن چاه / برچسب زنی   فقط احمق‎ها هستند که نمی‎توانند لباس جدید پادشاه را ببینند. (اشاره به داستان معروف لباس جدید پادشاه) فقط بچه‎های شیطان و تنبل هستند که ریاضی را دوست ندارند. اگر ناظم مدرسه نباشد بی‎نظمی و آشوب‎گری همه‎جا را بر می‎دارد و بچه‎ها همدیگر را می‎کشند. هر کسی با اسباب‎بازی جدید رضا بازی کند بچه‎ای ندید، بدید و عقده‎ای است. لج‎بازی نکن و ساز مخالف نزن! فقط باید یک بچه پرحرف و غرغرو…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت چهارم

مغالطه توسل به اکثریت/ مقبولیت (همه می‎گن!) سحر سلطانی// «معلم‎هامون می‎گن که تیم ورزشی ما کار گروهی بلد نیست.» «همه دوستام می‏‎گن لباس‎هام خیلی زشتند.» «اکثر همکلاسی‎هام  می‎گن من قدکوتاه و ضعیفم.» «همه بچه‎ها می‎گن آمپول درد داره، من نمی‎خوام بزنم.» «بیشتر مردم شکلات و نوشابه می‎خورن و دوست دارند پس ضرری نداره.» --- یکی از مغالطه‎های خطرناک و متاسفانه رایج که می‎تواند منجر به تعطیلی تفکر انتقادی و قوای تحلیلی کودکان شود مغالطه توسل به اکثریت یا «همه می‎گن»…
ادامه مطلب