بایگانی فلسفه و کودکان - Page 2

پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت پنجم

سحر سلطانی// مسموم کردن چاه / برچسب زنی   فقط احمق‎ها هستند که نمی‎توانند لباس جدید پادشاه را ببینند. (اشاره به داستان معروف لباس جدید پادشاه) فقط بچه‎های شیطان و تنبل هستند که ریاضی را دوست ندارند. اگر ناظم مدرسه نباشد بی‎نظمی و آشوب‎گری همه‎جا را بر می‎دارد و بچه‎ها همدیگر را می‎کشند. هر کسی با اسباب‎بازی جدید رضا بازی کند بچه‎ای ندید، بدید و عقده‎ای است. لج‎بازی نکن و ساز مخالف نزن! فقط باید یک بچه پرحرف و غرغرو…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت چهارم

مغالطه توسل به اکثریت/ مقبولیت (همه می‎گن!) سحر سلطانی// «معلم‎هامون می‎گن که تیم ورزشی ما کار گروهی بلد نیست.» «همه دوستام می‏‎گن لباس‎هام خیلی زشتند.» «اکثر همکلاسی‎هام  می‎گن من قدکوتاه و ضعیفم.» «همه بچه‎ها می‎گن آمپول درد داره، من نمی‎خوام بزنم.» «بیشتر مردم شکلات و نوشابه می‎خورن و دوست دارند پس ضرری نداره.» --- یکی از مغالطه‎های خطرناک و متاسفانه رایج که می‎تواند منجر به تعطیلی تفکر انتقادی و قوای تحلیلی کودکان شود مغالطه توسل به اکثریت یا «همه می‎گن»…
ادامه مطلب
پرونده

مفهوم«ارزشمندی» نزد کودکان

سحر سلطانی// مادر: چرا تبلتت را پرت می‎کنی روی سرامیک؟ توپ که نیست؛ کلی پول خورده! آرمین: فوقش بشکنه یدونه بهترشو می‎گیریم پدر: چرا لگوهای ریزت همه‎جا پخش و پلاست؟ نمی‎گی گم بشه یا بره تو جارو؟ مریم: خب یه مدل دیگه‎اش را می‎خریم. مربی مهدکودک: پاستل‎هایت را از کف زمین جمع کن، لگد می‎خورند له می‎شوند! شاینا: مامانم دوباره برام می‎خره. و مصادیقی از این دست که دغدغه‎هایی مشترک و رنج‎آور برای والدین و مربی‎ها ایجاد می‎کنند: چرا هیچ…
ادامه مطلب
ادبیات

اومبرتو اکو، فیلسوفی که برای کودکان قصه می‎گوید

سحر سلطانی// کتاب سه قصه نوشته امبرتو  اکو، کتابی دیالوگ محور و مصور است که کودکان را ترغیب می‎کند با نگاهی عمیق و ذهنی پرسشگر با  مفاهیمی همچون جنگ، تفاوت‎ها، قدرت، مرزها، محیط زیست و «دیگری» مواجه شوند. اگر می‎خواهید کودکتان را تشویق کنید تا مفاهیم را به شکل اساسی به چالش بکشند؛ سه قصه انتخاب خوبی است. داستان اول: بمب و ژنرال در قصه اول اومبرتو اکو به سراغ مفهوم «جنگ و صلح» می‎رود، ژنرال به دنبال بهانه است برای…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با مغالطه / بخش سوم

سحر سلطانی // سعید: نوشابه‌ها عموما چاق‌کننده و مضر هستند. مینا: تو خودت چاق هستی بعد می‌گویی نوشابه  نخوریم؟ --- سعید: مطالعه در شب یا تاریکی برای چشم ضرر دارد. مینا: تو خسیسی و خوشت نمی‌آید چراغ روشن بماند. --- مینا: به نظرم باید برای خریدن ماشین با یک متخصص مشورت کنیم و برادرت کارشناس خبره‌ای نیست. سعید : برادرم آدم راست‌گو و امینی است و همه به او اعتماد دارند چرا نباید نظر او را درباره ماشین قبول کنیم؟ ---…
ادامه مطلب
پرونده

چرا من به کودکان فلسفه می‎آموزم؟

برگردان: الیا شهبازی// واکنش آدم‌ها وقتی به آنها می‌گویم که من به کودکان مدرسه ابتدایی فلسفه درس می‌دهم همیشه دیدنی است: قیافه‌هایی متعجب و حیران در حالی که مرا در کلاسی پر از بچه‌های هفت‌ساله متحیر با دهان‌های بازمانده تصور می‌کنند که دارم رساله‌های فلسفی-منطقی ویتگنشتاین، فیلسوف اتریشی، را برایشان تفسیر می‌کنم! ولی واقعیت کاملا متفاوت است؛ در مورد فلاسفه که حرفی نمی‌زنیم و جملات قلمبه‌سلمبه هم نداریم، اما خب به‌هرحال هنوز این سوال مطرح است: چه کاری است خب؟!…
ادامه مطلب
پرونده

کدام مهارت‎های زبانی به پرورش ذهن منطقی کودکان می‎انجامد؟

نوشته: سحر سلطانی - عکس: محمد رودگلی// برای پرورش قوای تحلیلی و نگرش انتقادی کودکان لازم است بدانیم که «زبان» و «منطق» دو امر جدا نشدنی هستند. علاوه بر زبان توجه به دلالت‎ها و انطباقات بین امور ذهنی و رخدادهای عینی که توسط زبان منتقل می‎شود نیز دارای اهمیت بسیاری است. از  بدو تولد و آغاز زبان‎آموزی کودکان با رعایت برخی اصول و مهارت‎های زبانی و تطبیقی می‎توان کودکانی منطقی پرورش داد. در ادامه برخی از این مهارت‎ها و نکات شرح…
ادامه مطلب

جای «فلسفه برای کودکان» در مدارس کشور خالی است

نشست نقد و بررسی دو کتاب غایب بزرگ مدرسه: کندوکاو اخلاقی و به کودکان اعتماد کنیم برگزار شد. در این نشست کارشناسان و منتقدان تاکید کردند که جای مبحثی به نام «فلسفه برای کودکان» در مدارس ایران خالی است و این کتاب‌ها برای بالفعل کردن خلاقیت کودکان و دانش‌آموزان است و با طرح گفت‌وگو می‌تواند به توانایی کودکان و دانش‌آموزان در طرح بحث کمک کند. نشست نقد و بررسی دو کتاب غایب بزرگ مدرسه: کندوکاو اخلاقی و به کودکان اعتماد…
ادامه مطلب
فلسفه و کودکان

دو نکته که کودکان باید درباره سوگ بدانند

صحبت کردن با دخترانم درباره مرگ دشوار است. نمی‎خواهم با درد عمیق مواجه شوند، اما می‎دانم که روزی مواجه می‎شوند. تا همین حالا هم با از دست دادن و فقدان روبرو شده‎اند، اما می‎دانم سوگ‎های سخت‎تری می‎آیند؛ همان‎طور که می‎دانم سوگ دردناک برای خوانندگان این مطلب هم پیش می‎آید و برخی از ما با این دردهای عمیق مواجه شده‎ایم. زندگی پر از فقدان است. در گفت‎وگوی اخیرم با کودکانم به آنها گفتم می‎خواهم دو چیز را درباره سوگ به یاد…
ادامه مطلب

اشارتی کوتاه بر تمایزات روانشناسی و فلسفی در مواجهه با مغالطه رفتاری بزرگ‎نمایی کودکان و نوجوانان

دکتر یحیی قائدی*// اهتمام خانم سحر سلطانی برای نوشتن به منظور آشنایی والدین با مغالطه‎های منطقی در رفتار و گفتار کودکان را کاری بس ارزشمند یافتم و نقد این کوشش برای چکش‎خواری و صیقل لازم است، بعد از مطالعه نوشتار اول ایشان با موضوع «مغالطه بزرگ‎نمایی» و  نقدی که خانم شادی رامز بر آن نوشتند نکاتی که همواره بین روانشناسان مکاتب گوناگون با اهل فلسفه تعلیم و تربیت باعث چالش بوده را مشاهده کردم. جا دارد به تعدادی از آنها…
ادامه مطلب