بایگانی برچسب مغالطه

اسلایدر

گفت‌وگو با نوجوانان درباره مغالطه‌ها / بخش دوم: مغالطهٔ مسموم کردن چاه

  الهام فخرایی// پذیرفته شدن در جمع همسالان، گروه‌های اجتماعی و جمع بزرگترها یکی از دغدغه‌های پررنگ و مطلوب دورهٔ نوجوانی است. نوجوان‌ها برای برخورداری از مزایای ارتباطی و احساس عضوی از گروه بودن، هزینه می‌کنند اما لازم است بدانند که تا کجا، چگونه و در چه حیطه‌هایی هزینه کردن برای ارتباط، فایده‌ای درخور به دنبال خواهد داشت. البته ارتباط برای انسان ضروری است، اما به همان اندازه شناخت چاله‌های ارتباطی که گاهی خودش را در غالب مغالطه‌های شناختی نشان…
ادامه مطلب
اسلایدر

گفت‌وگو با نوجوانان درباره مغالطه‌ها / بخش نخست: مغالطهٔ ترس

الهام فخرایی// یکی از مغالطات مشهور، مغالطه توسل به هیجانات و به‌طور خاص، مغالطه توسل به ترس است. ترساندن دیگری از آنچه که اتفاق نیفتاده، قبلا اتفاق افتاده یا اصلا معلوم نیست اتفاق بی‌افتد، ابزاری برای مغالطه و فریب روانشناختی افراد است. شاید شما هم در نوجوانی شرایطی را تجربه کرده باشید که مضطرب و هراسان بودید، مثلا فردی شما را تهدید یا خلاف میلتان مجبور به انجام کاری کرده و آنقدر ترسیده بودید که نمی‌توانستید به درستی تصمیم بگیرید…
ادامه مطلب
فلسفه و کودکان

آشنایی کودکان با انواع مغالطه؛ قسمت هشتم

مغالطه سیاه و سفید سحر سلطانی// *بچه‌ها دو دسته‌اند: یا شیطان یا مودب! * حواست را جمع کن؛ بیرون از خانه همه یا گرگ‌اند یا گوسفند! * بچه‌ها ساعت ده شب یا خوابیده‌اند یا در حال درس خواندن هستند! * ناظم‌های مدرسه یا بداخلاقند یا خوش‌اخلاق! * مهیار! تو یا دوست منی یا دشمنم! از مغالطه‌های بسیار موثر در شکل‌گیری بینش دوقطبی در کودکان مغالطه سیاه و سفید (این یا آن) است؛ ترسیم مرزی قاطع بین مفاهیم و قرار دادن…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت پنجم

سحر سلطانی// مسموم کردن چاه / برچسب زنی   فقط احمق‎ها هستند که نمی‎توانند لباس جدید پادشاه را ببینند. (اشاره به داستان معروف لباس جدید پادشاه) فقط بچه‎های شیطان و تنبل هستند که ریاضی را دوست ندارند. اگر ناظم مدرسه نباشد بی‎نظمی و آشوب‎گری همه‎جا را بر می‎دارد و بچه‎ها همدیگر را می‎کشند. هر کسی با اسباب‎بازی جدید رضا بازی کند بچه‎ای ندید، بدید و عقده‎ای است. لج‎بازی نکن و ساز مخالف نزن! فقط باید یک بچه پرحرف و غرغرو…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با انواع مغالطه / قسمت چهارم

مغالطه توسل به اکثریت/ مقبولیت (همه می‎گن!) سحر سلطانی// «معلم‎هامون می‎گن که تیم ورزشی ما کار گروهی بلد نیست.» «همه دوستام می‏‎گن لباس‎هام خیلی زشتند.» «اکثر همکلاسی‎هام  می‎گن من قدکوتاه و ضعیفم.» «همه بچه‎ها می‎گن آمپول درد داره، من نمی‎خوام بزنم.» «بیشتر مردم شکلات و نوشابه می‎خورن و دوست دارند پس ضرری نداره.» --- یکی از مغالطه‎های خطرناک و متاسفانه رایج که می‎تواند منجر به تعطیلی تفکر انتقادی و قوای تحلیلی کودکان شود مغالطه توسل به اکثریت یا «همه می‎گن»…
ادامه مطلب
پرونده

آشنا کردن کودکان با مغالطه / بخش سوم

سحر سلطانی // سعید: نوشابه‌ها عموما چاق‌کننده و مضر هستند. مینا: تو خودت چاق هستی بعد می‌گویی نوشابه  نخوریم؟ --- سعید: مطالعه در شب یا تاریکی برای چشم ضرر دارد. مینا: تو خسیسی و خوشت نمی‌آید چراغ روشن بماند. --- مینا: به نظرم باید برای خریدن ماشین با یک متخصص مشورت کنیم و برادرت کارشناس خبره‌ای نیست. سعید : برادرم آدم راست‌گو و امینی است و همه به او اعتماد دارند چرا نباید نظر او را درباره ماشین قبول کنیم؟ ---…
ادامه مطلب

اشارتی کوتاه بر تمایزات روانشناسی و فلسفی در مواجهه با مغالطه رفتاری بزرگ‎نمایی کودکان و نوجوانان

دکتر یحیی قائدی*// اهتمام خانم سحر سلطانی برای نوشتن به منظور آشنایی والدین با مغالطه‎های منطقی در رفتار و گفتار کودکان را کاری بس ارزشمند یافتم و نقد این کوشش برای چکش‎خواری و صیقل لازم است، بعد از مطالعه نوشتار اول ایشان با موضوع «مغالطه بزرگ‎نمایی» و  نقدی که خانم شادی رامز بر آن نوشتند نکاتی که همواره بین روانشناسان مکاتب گوناگون با اهل فلسفه تعلیم و تربیت باعث چالش بوده را مشاهده کردم. جا دارد به تعدادی از آنها…
ادامه مطلب